新生研讨课开课教师9月13日(周四)下午开会通知

来源:信息科学与技术学院  作者:胡香荣  日期:2018-09-10  点击数:463

信息学院教师教学能力提升、教学系列研讨第一期

 

主题:新生研讨课的定位、目标、方法与策略


时间:9月13日(周四)14:30~17:00


地点:犀浦校区九教9303


主持人:郝莉院长、杨燕副院长、范怡红(特聘专家)、王坤(交运学院)、葛兴来(电气学院)


学生嘉宾:邱雪 电子信息类(茅以升学院)


参会教师:信息科学与技术学院开设新生研讨课的全体老师(包括峨眉校区),欢迎全院教师参加


研讨议题:

一、为什么要开新生研讨课?新生研讨课仅仅是导论课或概论课吗?

二、新生研讨课中的"新生"如何关注?

三、新生研讨课中的"研讨"如何组织?

四、与学生交流下与教学相关的议题

五、新生研讨课的内涵与外延


 

主讲人简介


怡红厦门大学教育研究院教授,西南交通大学教务处专聘教授,美国马萨诸塞大学教育学博士、博士后。


主要研究领域为:全人教育、全球化与国际教育、创新管理与领导、比较与国际教育、大学教师发展、利用信息化技术进行教学创新。


出版了《从整合世界观到全人教育:理论与实践》、《中国与欧洲大学教师发展比较研究——基于多维学术的视角》、《创新40法:TRIZ创造性解决技术问题的诀窍》、《全球视野中的未来高等教育(三部曲)》等10余部专著和译著。


全英文讲授《全球化与国际教育》、《比较教育》《创新管理与领导》、等研究生课程。


曾应邀赴瑞典、挪威、美国高校任客座或访问教授,在国外不同国家的教育相关会议和论坛上作报告,并在国内各高校和国家级、省级教师培训中心主讲教师发展讲座、主持教学研讨工作坊与教学研修。


王坤博士,硕士生导师,西南交通大学交通运输与物流学院教师。 先后获得数学与应用数学专业理学学士学位、应用数学专业理学硕士学位、物流工程专业工学博士学位。


主持1项学校教改项目,主持1项国家社科青年基金项目、1项成都市科技项目(软科学研究),主研国家、省部级纵向课题近10项,主研政府、企业委托的横向课题20余项,发表学术论文10余篇。


作为指导老师,带队参加第四届、第五届全国大学生物流设计大赛并均获一等奖,获京东杯第二届全国大学生仿真设计大赛西南赛区特等奖及优秀指导老师奖、全国赛一等奖及优秀指导老师奖;曾担任2014年第四届物流工程与管理国际会议(ICLEM 2014)执行主席;20147月至12月,赴美国Oklahoma State University交流访问。


主要讲授课程:《运筹学》、《运筹学实验》、《物流系统规划》、《服务市场营销》、《物流系统规划》、《物流导论》。全校新生研讨课:《智闻物流》,全校通识课:《物畅天下》。


葛兴来工学博士,教授,博士生导师,电力电子与电力传动系系主任。主要讲授课程:《电力牵引传动与控制》专业课,《电传动系统课程设计》课程设计,《轨道交通牵引系统漫谈》新生研讨课。


教改项目:(1)《电气专业课的深层学习教学策略研究》,校级教改项目,主持, 2017-2018


(2)《电力牵引交流传动及其控制系统》专业课翻转课堂教改项目 2016-2017


(3) 电气专业类研讨课教学内容设计的研究与实践 2016-2017


教改成果: (1)电气专业类研讨课教学内容设计的研究与实践, 2017年本科教育教学研究与改革优秀案例


(2) 2016年度西南交通大学唐立新优秀教师奖


(3)葛兴来, “电力牵引交流传动及其控制系统课程教学改革探讨[J], 西南交通大学学报(社会科学版), 2016,17:42-45


(4)陈曾川,葛兴来. 教学发展1+1:提高学生主动学习兴趣,与教师共同走一段提升教学的路——教学能力提升系列培训对课程教学改革意义初探. 两岸四地高校教学发展网络(CHED)年会, 合肥, 2016.10