计算机实验教学中心的实验教学具有如下特色：

    1．个性化实验和特色人才培养成绩突出
    在大类培养与个性化培养结合、课内实验与课外活动结合的实验教学体系下，实验教学中心针对学生的个性特点，因材施教，取得了令人瞩目的成绩。以近三年来指导的本科生参加各类科技比赛情况为例，就有60多名学生获得全国、教育部、信产部多个一、二、三等奖，特别是在2006年参加Intel 杯全国大学生嵌入式系统竞赛中获得一等奖第1名（Intel杯）的突出成绩。

    2．创新型人才培养特色鲜明
    “优生导师制”培养模式：由相关专业教授结合国内外最新研究方向或结合高水平的科研项目，每年动态设立4--8千元的开放式的、创新性强的课题，让学生自主选择感兴趣的题目，经过一定的选拔程序确定导师，并采取“一带二”（即一个导师指导2名本科生）形式指导学生参与课题研究，促进创新人才脱颖而出，探索出一种新的有效的创新型人才培养模式。
    “计算机辅助创新”设计方法：计算机辅助创新平台综合了世界上多类先进实用的创新方法和理论，能够使学生在较短的时间内掌握创新技法，学会运用创新思维和创新方法解决实际问题。近三年来，学生们在四川省青年软件创新工程项目申报中共有11 个项目入选，每个项目获得四川省1万元的资助。

    3．行业服务意识和优势明显
    西南交通大学在计算机教育方面，历来有自觉服务于铁路交通现代化建设的意识和优势。近年来，我国交通运输正面临一个跨越式发展时期，需要大量具备交通和计算机知识的专业人才。实验教学中心在个性化培养和研究创新实验项目中，不失时机地与当前铁路建设发展的科研项目相结合，把铁路现代化建设所需人才作为人才培养的方向之一。