回顾本科教学审核评估工作 全面提升学院整体实力 倾全力构建新时代人才培养体系

来源:信息科学与技术学院  作者:廖凡  日期:2017-12-14  点击数:618

2017年124-7日的本科教学审核评估工作已顺利结束,在此期间,专家多次莅临信息科学与技术学院,以听取汇报、调阅试卷、随堂听课看课、考察实验室,走访学生工作等方式全面了解学院的人才培养工作。信息科学与技术学院高度重视审核评估工作,认为本科教学审核评估是对学院人才培养体系的一次体检,更是学院整体工作的一次全面检查和提升整体工作的重要契机。

信息学院自201511月学校启动审核评估工作以来,认真学习领会审核评估精神,以审核评估“五度”为标准,从课堂教学、课程考核、毕业论文(设计)、实习实验、第二课堂、社会实践人才培养的全过程着力,分查找问题、自评自建、改进三个阶段开展工作,分别成立了本科教学审核评估领导小组、课堂质量保障小组、教学效果督查小组、实习实践保障小组、学风培育建设小组、人才培养质量调查反馈小组具体落实各项工作,目标明确,责任到人,全面促进学院人才培养内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立,保障人才培养内涵的提升和质量的持续提高,切实落实“人才培养是学院的根本”的任务。全院党政领导和教师在此次本科教学审核评估中认真落实各项工作,积极备战,准备了大量扎实而丰富的材料,以充足的信心完成了本科教学审核评估工作。注重全员参与,分层次开展全院总动员。201511月,学院成立以院长、书记为组长,以教学副院长、实验室副院长、学工负责人、各系主任、实验室主任为成员的审核评估迎评工作小组,全体教师共同参与。在持续近两年的时间里,全院老师通力配合,自查互查,持续改进,加强落实。注重课堂质量,从效果出发打造创新课堂。学院成立本科教学质量督导中心,鼓励老师开设小班研讨课、要求教授给本科生授课,加强青年教师的教学方法培养,加快MOOCS课堂建设,注重教改项目建设研究教学方法,更新教学理念,创新教学手段和方法,提升学生的学习兴趣,启发学生的自主性学习、探究式学习,提升教学质量。学院本科教学质量督导中心的张翠芳老师、景红老师、白天蕊等老师等长期深入课堂,反馈课堂问题并提出改进建议;由教授们领衔的新生研讨课实现了小班制、全覆盖、探究式的课堂学习方式;学院每年以定期开展青年教师授课比赛,全英文授课示范课程观摩,选送教师到美国硅谷、英国LEEDS大学学习等方式提升教师的授课水平;学院开设专题讲座提升教师对人才培养的认知水平,如专门邀请原北京交通大学校长谈振辉教授为全院教师开展“加大工程教学改革,提高人才培养质量”的专题讲座。注重评估体系,保障达成人才培效果。学院专门成立了以窦军老师、陶宏才老师、王平老师喻琇瑛老师、唐慧佳老师等为组长的试卷审核小组、毕业设计(论文)审核小组、实习报告审核小组、教学文档汇总小组、持续改进监督小组,形成了严格的教学效果监督审核机制,以“零错误”为标准,定期检查。注重教学相长,以目标牵引学风建设。以系主任、专业教授牵头为全院2515名本科生对学习目标、课程设计、毕业去向进行专题讲解;成立学生学业发展中心,从督导学生听课质量与引导学生学习积极性形成“推与拉”两方面互为牵引的工作机制,由辅导员、班导师、任课教师联动落实信息学院学风建设工作方案,全面促进学院学风建设。注重工程实践,扎实实习实践质量。创新实践实验教学模式,建设了一批本科专业实验室、校外实训基地,积极承办各类大型科创竞赛活动,科研平台反哺本科教学,加强创新创业教育,为学生提供较为完整的阶梯式科创计划和较全面的实践创新能力培养。学院不仅在实验室建设中进行一流的硬件建设,还培育了一大批如蒋朝根、杨斌、汪志刚、邹应全、吴宗玲、龙文杰、史燕等奉献于创新创业指导的教师队伍。注重社会反馈,以终为始促进培养质量。学院高度重视用人单位对人才培养质量的反馈,毕业生对学院培养的反馈。每年学院均在毕业生毕业之际进行培养过程质量反馈,通过问卷、访谈、走访等形式收集反馈意见,仅2017年度,学院就分别派出十余支队伍分别对十余家企业,百余名毕业生进行了走访调查,从企业与校友的反馈进行培养过程的改进与完善。注重细节打磨,保障现场考核零失误。在迎接专家组考评期间,学院上下齐心协力,以饱满的精神状态、以充分的准备工作从容迎接专家的到来。学院成立审核评估现场工作组,分为课堂质量组、试卷报告组、材料组、汇报组、联络组、宣传组、会务组等小组。窦军、陶宏才、沈四春、刘永中、向玉兰、胡飞、徐军、汪晓宁、秦岩、廖凡、朱方方、赵梨利、颜静、陈延云、胡晓阳......老师们以高度负责的态度完成自己的工作,有凌晨两点还在雕琢汇报材料的老师们,有不计报酬来回运送材料的老师们,有为了把会议室所有椅子摆成一条线默默无闻的老师们,有自带被子睡在工作间候命的老师们......,正是每一位老师的主人翁精神,让此次审核评估的现场工作以“零失误”的高标准有序地完成。

学院本科教学工作审核评估工作研讨会、任务布置会

接受校内专家评估,加强质量管理

学院领导、教学质量监督小组、辅导员轮流听课、看课,提升课堂教学质量

本科教学质量监督组成员参与各系、专业、教研室集体备课

加强考风考纪教育,弘扬优良校风学风

邀请专家学者为学院教师做专题培训:原北京交通大学校长谈振辉教授莅临我校主讲教师发展专题讲座——加大工程教学改革,提高人才培养质量

审核评估现场考察

本科教学审核评估检查折射反映了信息学院近年来落实“人才培养”工作的有思路、有布局、有成效的整体性工作。学院在学校各职能部门的大力支持下,在学院党政和全体师生的共同努力下,在学科建设、科学研究、师资队伍、人才培养、国际交流与合作、社会服务与声誉扎实推进,取得可喜成绩。凝聚学科优势,打造一流平台。学院不断明确自身学科特色与优势,在重点学科进行重点突破,拥有2个国家重点学科,4个一级学科博士点(2个联合),对标国际一流,以轨道交通信息为特色,在2016年计算机科学学科首次进入全球ESI排名前1%,并支撑学校工程学科进入ESI全球排名前1%;同时,学院逐步搭建起以国家级实验室、教育部、科技部创新平台为龙头,以国家级、省级国际联合研究基地为核心,以省部级、校级重点实验室、省级青年科技创新研究团队为支撑的科学研究组织架构,尤其是2015年学院相继获批的“现代交通通信与传感网络”国家级国际联合研究中心和“轨道交通信息工程与技术”国家级实验教学示范中心让学院的科研实验教学更上一层楼。顶天立地并重,科研内涵式发展。在学科与平台建设的有力支撑下,学院科研逐步实现从同质化到特色化、从单一学科到多学科交叉、从单打独斗到团队作战以及从数量提升到影响力的转变。学院科研管理逐步形成“精心谋划、细心管理、用心服务”三位一体的高水平管理和服务,最终助力科研既实现瞄准国际国内科学技术前沿开展基础研究和原始创新研究,致力于产生一流的原创性成果,进入一流行列的“顶天”研究,又实现面向国家重大需求和国民经济主战场开展科技创新和技术转移,解决产业升级中面临的关键性、瓶颈性、共性的核心技术难题的“立地”研究。承担了包括973计划项目(首席)、863项目计划(首席)、国家重大科技专项课题、科技支撑计划、国际科技合作专项,国家自然科学基金重点、铁路总公司重大/重点等60余项科研项目,尤其是在2017年度,学院喜获15项国家自然科学基金立项资助,累计获批立项金额1649万元,其中,在学校获批的7项重点项目中,有3项来自信息科学与技术学院,占全校获批重点项目的42.9%,名列全校第一,也是学校多年来同一学院同一年度获批三项重点项目的一大突破,这是信息学院多年来坚持“提升科学研究质量,走内涵式发展道路”的又一次科研大丰收。与此同时,学院获得国家科技进步二等奖一项,省部级科技奖励18项,获得2013-2015年度学校科研先进单位表彰。顶层设计重视人才,师资结构趋于优化。在学校“人才强校主战略”的引导下,学院在人才队伍建设工作中引入成本、目标、绩效和问责等管理与服务办法。以学科带头人的培养,来带动人才队伍建设;以教师队伍整体素质的提升,来完善人才队伍建设;以管理干部队伍素质的提高,来提升人才队伍服务水平;以学院人事分配制度改革,来促进人才队伍建设。学院不断优化教师年龄、学缘和专业背景结构,鼓励和支持中青年教师的学习深造,启动“教师国际化综合培育”、“教师硅谷培训”等系列计划,逐步培育出一支具备国际影响力的教师队伍。目前,学院拥有教授39人、副教授48人,国家“万人计划”、“千人计划”、长江学者奖励计划获得者、国家杰出青年科学基金获得者、国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、四川省学术和技术带头人及后备人选、四川省杰出青年学科带头人一大批中青年骨干,以及IEEE  Fellow、IEEE杰出讲席奖(Distinguished Lecturer Award)、国际顶级期刊编辑等学术头衔的人才,中青年博士学位比例高达92.7%。整合优质资源,提升国际化水平。学院积极响应学校国际化战略,通过多元化的工作模式,充分利用国际合作项目,举办国际会议,引进海外专家,培养海外留学生,启动海外师资双向培训项目,联合培养与输送本研学生出国等方式,全面提升学院的国际化水平。学院吸引了领域内一大批顶级学者来访交流,每年举办一期国际会议,在国内外产生了重要影响;学院已与国外十余家科研院所的相关学者和组织建立了长期的学术联系;同时培养了120余名本研海外留学生,与国际一流大学联合培养博士生,派出研究生出国参加国际一流学术会议,自主开设海外暑期专业实践和暑期学校,积极推动本科生参与海外/港澳地区交换、留学、游学项目与频繁的学术交流活动等。学院国际合作与交流工作在历年学校考核中排名第一,在2017年学校国际化表彰工作中取得优异成绩,学院获得 “国际合作与交流先进集体”“英文网站建设示范单位”称号、2人获得国际化工作先进个人荣誉称号,获得表彰项目与人次全校最多。明确培养目标,构建人才培养体系。学院以“立德树人”为根本,构建创新型人才培养体系,率先构建了以本硕博贯通培养、五课堂相结合的立体式培养体系。重视教育教学质量,围绕轨道交通信息的全过程,构建多学科交叉、两校区融合、多元资源整合、多层次实践的“一体化”教学体系,通过教学质量闭环监控、课程评估、课程执行大纲和试卷评估、实习、毕业设计、学生和社会用人单位的满意度调查等方式保证人才培养质量,积极开展MOOC课程、新生研讨课课程建设,取得了一批优秀的教学成果;重视工程能力培养,构建“5+5”实验教学新体系,在提高学生主动适应行业发展、勇于创新以及解决复杂工程问题能力等方面取得了显著成效;重视第二课堂建设,构建“以思想文化教育活动为先导、以科技创新创业活动、校园文化活动、志愿服务为支撑”的全方位、立体化第二课堂。学院培养出2名全国优秀博士论文获得者、3名全国优秀博士论文提名奖获得者和包含四川省第一位留学生优秀博士论文获得者在内的23名省优秀论文获得者,名列学校前茅。近三年,学院学生就业率连续保持在99.8%以上,升学深造率逐年上升;在各类国家级创新创业大赛中,获得包括全国电子设计大赛、ACM程序设计大赛、中国互联网+中国大学生创新创业大赛在内的国家级奖励200余人次,省部级奖励近千人次;本科生在IEEE GLOBECOM国际级期刊发表论文;涌现出一批“竢实扬华”奖章获得者、创新创业优秀团队等。

学院两个国家级科研、教学平台

学院成果获得国家科技进步奖

学院科研获得荣誉表彰

学院国际化工作获得荣誉表彰

学院打造一流实验室

学院海外师资培训

学院独立开展暑期海外专业实践

学院学生创新创业获奖不断创新高

学院历年“竢实扬华奖章”获得者

未来,信息科学与学院在学校及相关部门的指导下,全院师生将同心同德,砥砺前行,将牢固树立“持续改进和以学生发展为中心” 的理念,在各项工作中继续探索与实践,不断总结,积累经验,强化落实,围绕“交通强国”国家战略,建设交通特色鲜明的研究型学院;对标双一流,全面提升学科、专业综合实力;以立德树人为根本,新一代信息技术为主线,多学科交叉融合,倾全力构建新时代创新型人才培养体系。